El lema dels escacs: observo, penso i jugo

L'activitat d'aquesta setmana ha consistit en treballar el lema dels escacs: observo, penso i jugo. 
La manera de fer-ho ha estat utilitzant una rutina de pensament inspirada en l'original "Observo, penso, em pregunto".

Les alumnes havien de triar una situació que es poguessin trobar a la seva vida. Calia observar detingudament la situació (la partida), pensar les causes (les opcions que tenim) i jugar (actuar o portar a terme l'acció). 

Aquesta ha estat l'experiència de la Julia Denisse: 

1) OBSERVO (La meva germaneta de 3 mesos està plorant)

2) PENSO (Què li passa? S'ha fet mal, està malalteta, té set o gana, està enfadada...)

3) JUGO (L'agafo i esbrino què té. Descobreixo que té gana i li dono el biberó)

El millor ha estat que TOT això ho hem fet a classe a les 4 de la tarda i, casualment, a les 5, la Júlia Denisse ho ha portat a la pràctica davant dels seus papis. Ha estat una experiència súper interessant descobrir que de veritat la seva germaneta Paula tenia gana! Felicitats Júlia!

IM: En aquesta activitat hem treballat principalment les intel·ligències lingüística-verbal, l'espacial-visual, la intrapersonal i la interpersonal.

Lectura teatralitzada d"El Llibre de les Bèsties"

L'Eduard, un amic del professor Joan, ens ha regalat un llibret molt xulo als nens i nenes de segon curs de Primària de les Dominiques. És tracta d'El Llibre de les Bèsties de Ramon Llull en una adaptació de Judit Robert. Aquesta tarda l'hem llegit junts a la classe de 2nB i hem pogut participar tots de la lectura compartida. En el llibre surten molts animalets i quasi tota la classe ha pogut interpretar un personatge diferent. 
En Dereck ha fet de lleó i la Maria de guineu. Altres nens i nenes han fet la resta dels animals, tots importants, això sí! També hem après una paraula nova, l'ONÇA, que és una altra manera de dir JAGUAR.

IM: En aquesta activitat hem treballat principalment la Intel·ligència lingüística-verbal i la Intel·ligència lnterpersonal. 

Pluja d'idees primera classe d'Escac Mat

Avui hem començat la nova matèria d'Escac Mat i ho hem fet amb una pluja d'idees que hem elaborat entre tots i totes. Cada gota que sortia dels núvols (un per 2nA i un altre per 2nB) representava una idea que sortia de cada nen i nena de la classe. 

Un cop anotades totes les idees hem dibuixat i pintat el nostre record.

Molt bona pràctica, participativa i amb bon producte final.

IM: En aquesta activitat hem treballat principalment la Intel·ligència lingüística-verbal, la Intel·ligència lnterpersonal i la Intel·ligència espacial-visual.

Els nostres noms ENTRECREUATS

L'activitat ha consistit en escriure a la pissarra els noms de tots els nens i nenes de la classe units entre ells. El professor ha anat afegint un nom rere l'altre. 

El nivell d'atenció dels alumnes ha estat molt satisfactori i tots esperaven el seu torn amb força interès.

A continuació els alumnes havien de crear el seu propi encreuat de noms.

Alguns nens i nenes han tingut alguna dificultat, però en general s'han sortit prou bé. 

Els alumnes més concentrats han acabat de seguida i han fet un segon encreuat amb els noms dels seus familiars.

IM: En aquesta activitat hem treballat principalment la Intel·ligència lingüística-verbal i la Intel·ligència espacial-visual.